tag:blogger.com,1999:blog-50215967157705632582024-03-08T14:57:08.223-08:00Sugestões criativas para sala de aulaGiselle Portelahttp://www.blogger.com/profile/10726295930921002306noreply@blogger.comBlogger12125tag:blogger.com,1999:blog-5021596715770563258.post-15504775498667256902012-09-06T15:46:00.000-07:002012-09-06T15:49:11.372-07:00Reelaborando uma atividade da educopédia.<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span id="internal-source-marker_0.3456481560326404" style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Especificando o gênero lenda,</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> atividades 15 e 16 da aula </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">'</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">A arte de contar histórias: lendas e fábulas’</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> do curso de Produção Textual, 9o ano, encontrada na URL: </span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><a href="http://www.educopedia.com.br/Cadastros/Atividade/Visualizar.aspx?pgn_id=78702&tipo=2&pgant=v">http://www.educopedia.com.br/Cadastros/Atividade/Visualizar.aspx?pgn_id=78702&tipo=2&pgant=v</a></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span id="internal-source-marker_0.3456481560326404" style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><strong>Objetivos de aprendizagem</strong>:</span><br /><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br /><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Leitura da Lenda do Uirapuru e a comparação da mesma com um vídeo. </span><br /><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br /><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Depreensão dos elementos fundamentais do gênero lenda: narrador, personagens, lugar, elemento maravilhoso e narrativa fantástica.</span><br /><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br /><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Postagem no blog da turma com as impressões dos </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"> alunos sobre a aula.</span></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-TlqI3AzHUYM/UEkmoVNVFAI/AAAAAAAAAMU/YPi940GLT4c/s1600/uirapuru.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-TlqI3AzHUYM/UEkmoVNVFAI/AAAAAAAAAMU/YPi940GLT4c/s1600/uirapuru.png" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div align="left" class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<strong><span id="internal-source-marker_0.3456481560326404" style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><strong>Segmento de ensino e séries envolvidas</strong> </span></strong><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">9o ano do Ensino Fundamental</span></div>
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">•<strong>Ferramentas web 2.0 que serão utilizadas</strong></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><strong></strong></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Documento disponível no </span><a href="https://docs.google.com/file/d/0Bz2x1u4BtRknMDY1NDg0ODktYzgwMi00ZGVlLTk1MGItOTg1NzgxMDRkNWI0/edit?hl=en_US"><span style="background-color: transparent; color: #1155cc; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: underline; vertical-align: baseline;">Google Docs</span></a><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">, </span><a href="http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=ylbyJMsAy0w"><span style="background-color: transparent; color: #1155cc; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: underline; vertical-align: baseline;">vídeo do You Tube</span></a><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">, Blog da turma e redes sociais como Orkut, Facebook e Twitter.</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">•<strong>Metodologia de aplicação</strong></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><strong></strong></span><br /></div>
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Leitura da 15a e 16a atividade disponível na 8a aula do curso de Produção Textual , 9o ano,disponível na Educopédia.</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 32px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span style="font-size: small;">Leitura da lenda através do documento do Google Docs e comparação</span> <span style="font-size: small;">com vídeo do You Tube.</span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span id="internal-source-marker_0.3456481560326404" style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><strong>Forma de avaliação</strong></span></span></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><strong></strong></span></span></span></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><strong><br /></strong><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">A avaliação se dará ao longo do processo visando a interação e cooperação entre os alunos para construção da atividade.</span></span></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br /><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">•<strong>Cronograma</strong></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br /><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">1 a 2 semanas.</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br /><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">•<strong>Material de apoio</strong>: </span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br /><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Aula da Educopédia- 8a aula do curso de Produção Textual- 9o ano- A arte de contar histórias: lendas e fábulas: </span><a href="http://www.educopedia.com.br/Cadastros/Atividade/Visualizar.aspx?pgn_id=78702&tipo=2&pgant=v"><span style="background-color: transparent; color: #1155cc; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: underline; vertical-align: baseline;">http://www.educopedia.com.br/Cadastros/Atividade/Visualizar.aspx?pgn_id=78702&tipo=2&pgant=v</span></a><br />
<br />
<span id="internal-source-marker_0.3456481560326404" style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Documento do Google Docs com a lenda do Uirapuru: </span><a href="https://docs.google.com/file/d/0Bz2x1u4BtRknMDY1NDg0ODktYzgwMi00ZGVlLTk1MGItOTg1NzgxMDRkNWI0/edit?hl=en_US"><span style="background-color: transparent; color: #1155cc; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: underline; vertical-align: baseline;">https://docs.google.com/file/d/0Bz2x1u4BtRknMDY1NDg0ODktYzgwMi00ZGVlLTk1MGItOTg1NzgxMDRkNWI0/edit?hl=en_US</span></a><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br /><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Vídeo do You Tube sobre a lenda do Uirapuru: </span><a href="http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=ylbyJMsAy0w"><span style="background-color: transparent; color: #1155cc; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: underline; vertical-align: baseline;">http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=ylbyJMsAy0w</span></a><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><br /><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;">Site para construção de blogs: Blogger.</span><br />
<br />
Atividade educacional criada para o curso FCTEWeb- módulo 1.<br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 32px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 32px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></span></span><br />Giselle Portelahttp://www.blogger.com/profile/10726295930921002306noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5021596715770563258.post-87758289040242181682012-09-06T15:28:00.003-07:002012-09-06T15:28:50.383-07:00Trabalhando leitura de tabelas.Os professores do segundo segmento costumam sinalizar que os alunos têm dificuldade em ler dados dispostos em tabelas e que essa leitura deveria começar desde cedo, que tal construir uma tabela de maneira divertida com seus alunos, essa atividade pode ser realizada desde a educação infantil até as turmas maiores. <br />
O professor na rodinha pode começar a puxar o assunto sobre sorvete, quais sabores de sorvete são mais gostosos, cada aluno deve falar seus sabores preferidos, no caso das turmas menores, o professor pode anotar os dados a fim de auxiliar na construção da tabela coletiva. Os alunos maiores podem escrever em um pedaço de papel seu nome e quais sabores de sorvete preferem. A partir da coleta de dados, o professor monta em cartolina ou papel pardo uma tabela que contemple todos os sabores citados pelos alunos, em um segundo momento, o professor pode distribuir quadrados pequenos para que os alunos façam a casquinha de sorvete, o professor deverá recomendar aos alunos que decorem a casquinha. Em seguida o professor pode distribuir círculos previamente cortados que serão as bolas de sorvete e portanto deverão ser pintados de acordo com os sabores escolhidos pelos alunos. No final é só colar a bola na casquinha e começar a chamar cada aluno para colar sua casquinha de sorvete na coluna correspondente da tabela. Ao fim da atividade os alunos contarão quantas casquinhas havia na coluna de cada sabor e qual foi o sabor mais escolhido pela turma.<br />
Vou colocar um rascunho a fim de facilitar a visualização da tabela.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-aemi5wmlZ4M/UEkjPEBKvZI/AAAAAAAAAME/3JWy3iGlfp4/s1600/tabela.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="130" src="http://4.bp.blogspot.com/-aemi5wmlZ4M/UEkjPEBKvZI/AAAAAAAAAME/3JWy3iGlfp4/s320/tabela.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Em um segundo momento, ou com turmas mais velhas podemos fazer uma tabela de dupla entrada, assim as crianças farão a dobradura e colarão duas bolas em cada casquinha, pintando da cor dos seus sorvetes favoritos.</div>
<br />
<br />Giselle Portelahttp://www.blogger.com/profile/10726295930921002306noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5021596715770563258.post-9070648761706251682012-03-06T13:24:00.001-08:002012-09-13T16:39:40.685-07:00Trabalhando a identidade com Tiririca.Uma música que pode render vários trabalhos nesse início do ano letivo é a canção Zezinho (Padroeiro do Ceará) do Tiririca. Essa música fala da escolha do nome e é dedicada a todas as crianças que não gostam do seu nome. O professor pode mandar um questionário perguntando como se deu a escolha do nome da criança e depois pode pesquisar o significado do nome dos alunos da turma. A música fala também do passar do tempo, então pode ser feita uma linha do tempo com as crianças, desde a data de nascimento até o dia de hoje. Acredito que com as turmas de Educação Infantil pode ser interessante a dramatização da música (bebê doentinho x bebê sadio). <br />
<br />
Zezinho (Padroeiro do Ceará) - Tiririca<br />
<br />
No dia em eu nasci<br />
Eu era um bebe doentinho<br />
A minha mãe fez uma promessa<br />
Eu entrego meu filho a Jesus<br />
Só aos sete anos<br />
Eu cortarei o seu cabelo<br />
E batizarei<br />
Eu lhe darei um nome santo.<br />
<br />
Aí veio a confusão<br />
Aos sete anos<br />
Eu já sabia o que era bom<br />
Minha mãe me chamou<br />
E disse:<br />
Seu nome vai ser João:<br />
<br />
João não mamãe<br />
João não mamãe<br />
João não mamãe<br />
João não!<br />
João não mamãe<br />
João não mamãe<br />
João não, não, não, não!<br />
<br />
Então vou lhe chamar<br />
De Antonio ou de Francisco:<br />
<br />
Toin não mãmae<br />
Toin não mamãe<br />
Toin não mamãe<br />
Toin não mamãe<br />
<br />
Chiquin não mamãe<br />
Chiquin não mamãe<br />
Chiquin mamãe?!<br />
Chiquin não<br />
<br />
Então vou lhe chamar<br />
De Raimundo ou Sebastião:<br />
<br />
Mundico não mamãe<br />
Mundico não mamãe<br />
Mundico não mamãe<br />
Mundico não mamãe<br />
<br />
Sebastião não mamãe<br />
Tião mamãe?!<br />
Tião não mamãe<br />
Tião não<br />
<br />
Então vou lhe chamar<br />
De Emanuel ou de Joaquim:<br />
<br />
Manel não mamãe<br />
Manel não mamãe<br />
Manel mamãe?!<br />
Manel não<br />
<br />
Quinzin não mamãe<br />
Quinzin não mamãe<br />
Joaquin não mamãe<br />
Quinzin não<br />
<br />
Então vou homenagear<br />
Ao padroeiro do ceará:<br />
Seu nome vai ser José<br />
Se não quiser<br />
Vai apanhar!<br />
<br />
Zé sim mamãe<br />
Zezin sim mamãe<br />
Zezin sim mamãe<br />
Zezin sim mamae.<br />
<br />
(Macaé que nome lindo!<br />
Meu nome é José, Zé<br />
Nome lindo, Zé, gostei mamãe<br />
José meu nome<br />
Mãe guarda esse cinturão<br />
Cinturão é pra segurar calça<br />
Mamãe que coisa linda<br />
Você me dar o nome de José<br />
Zé. meu nome é Zé, José<br />
Bate neu não mamae<br />
Ó mamae, ó mamae!).<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/enMC-smGRZ8?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
Giselle Portelahttp://www.blogger.com/profile/10726295930921002306noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5021596715770563258.post-76891731330908018342012-03-01T14:42:00.001-08:002012-03-03T13:19:57.464-08:00Que tal começar a aula com um Bom dia diferente?Bom Dia<br />
Alexandre Sankor<br />
Nasce o sol no meu coração de manhã<br />
O brilho em meu peito é demais<br />
Desperto orando em paz<br />
De bom humor eu vou bom dia<br />
O passarinho foi o meu despertador<br />
O sol aquece e me alimenta em energia<br />
A dona árvore bem cedo liberou<br />
O ar que eu respiro pra minha alegria<br />
Se a tia chuva cair não vou chorar<br />
Porque ela limpa a esfera irriga a terra<br />
Abraça encorpa o mar<br />
E tudo isso é deus dizendo bom dia<br />
Bom dia sol, bom dia ar,<br />
Bom dia terra, bom dia mar<br />
Nosso sorriso envolve tudo que deus cria<br />
Bom dia sol, bom dia ar,<br />
Bom dia terra, bom dia mar<br />
De bom humor fica mais fácil nossa vida<br />
Bom dia<br />
<a href="http://letras.terra.com.br/alexandre-sankor/1656132/">http://letras.terra.com.br/alexandre-sankor/1656132/</a><br />
<br />
<a href="http://www.map.org.br/bom_dia2.php">http://www.map.org.br/bom_dia2.php</a>Giselle Portelahttp://www.blogger.com/profile/10726295930921002306noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5021596715770563258.post-78614139552450728232011-08-17T14:51:00.000-07:002011-08-17T14:52:55.808-07:00Cuidado com o Saci!Quando algum objeto some em nossas casas ou quando vemos um redemoinho por perto é melhor tomar cuidado, pois pode ter um Saci bem pertinho de você!<br />
Aprendi essa parlenda com uma professora incrível com quem trabalhei há algum tempo atrás.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">SACI-PERERÊ, </div><div style="text-align: center;">EU CONHEÇO VOCÊ</div><div style="text-align: center;">DAS HISTÓRIAS DA VOVÓ.</div><div style="text-align: center;">FUMANDO UM CACHIMBO,</div><div style="text-align: center;">ASSUSTA AS GALINHAS,</div><div style="text-align: center;">MOLEQUE SAPECA</div><div style="text-align: center;">DE UMA PERNA SÓ.</div><div style="text-align: center;">DE UMA PERNA SÓ!</div><br />
Que tal ensinar essa parlenda pros seus alunos, fazer a dobradura do Saci fazendo estripulias e terminar a aula com a criançada imitando o Saci pulando com um pé só? Eu costumava escrever a parlenda em tirar e colocar em ordem no blocão, trabalhando espaço entre as palavras e ordem das frases.<br />
Lembrando que dia 22 de agosto comemoramos o dia do folclore, mas todo dia é um bom dia para se contar uma lenda e trabalhar nossa cultura.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-CpaEixwQXDc/Tkw3zDcaczI/AAAAAAAAAFA/fn4x7VMqgs8/s1600/saci.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-CpaEixwQXDc/Tkw3zDcaczI/AAAAAAAAAFA/fn4x7VMqgs8/s1600/saci.jpg" /></a></div>Giselle Portelahttp://www.blogger.com/profile/10726295930921002306noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5021596715770563258.post-66309733488121868072011-05-05T13:35:00.000-07:002011-05-05T13:35:47.426-07:00Nomes e fotos.O trabalho feito com nomes dos alunos fica mais rico se ilustrarmos com fotos dos mesmos. No início do ano letivo, ou quando tiver uma reunião de pais, explique a necessidade de mandarem fotos 3x4 das crianças a fim de que as mesmas sejam aproveitadas nos crachás e trabalhinhos executados ao longo do ano. Eu costumava usar crachás, 'placas com nomes' todos ilustrados com fotos 3x4 das crianças.<br />
Outras sugestões de trabalhos interessantes com nomes e fotos:<br />
<br />
Monte uma folhinha com uma lista de nomes dos colegas da turma de um lado e fotos do outro. Os alunos devem ligar cada nome ao seu retrato.<br />
<br />
Monte uma folhinha em que os alunos deverão completar com a letra que está faltando no nome do colega, a foto deve estar ao lado desse nome. <br />
Exemplo:<br />
__LICE<br />
__NDRÉGiselle Portelahttp://www.blogger.com/profile/10726295930921002306noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5021596715770563258.post-26702837861226178472011-04-26T13:57:00.000-07:002011-04-26T13:57:03.740-07:00Continuando a trabalhar nomes próprios dos colegas da turma.No post anterior tentei descrever como fazia a berlinda com os alunos em sala, agora vou tentar explicar como costumo desenvolver esse trabalho.<br />
Recapitulando...<br />
1-Escolha um aluno para estar na berlinda essa semana.<br />
2-A turma deverá entrevistar o aluno, cada um faz uma pergunta sobre a vida do colega em questão.<br />
3-Escrita do nome do entrevistado no quadro em letra bastão, contagem de letras (costumava usar o desenho de um lápis para representar quantas letras o nome tem) e contagem de sílabas (desenhava uma boca para representar 'quantas vezes abro a boca' para falar o nome do colega).<br />
4-No caderno ou numa folha de papel, os alunos copiam o nome do colega e tentam desenha-lo ao lado.<br />
<br />
Agora vamos seguir adiante com o trabalho de nomes?<br />
<br />
Que tal pedir que os alunos comparem seu nome com o nome do colega na berlinda? Eu costumava pedir que meus alunos, ligassem as letras que fossem presentes no seu nome e no nome do colega. Por exemplo, uma aluna chamada Júlia compararia seu nome com o da colega Ana (a aluna na berlinda) da seguinte forma, ela ligaria a letra A presente no seu nome e no nome da Ana. Quando o aluno compara seu nome ao do colega, ele constrói a noção de que as letras de seu nome podem ser usadas para escrever diferentes nomes, ele percebe que a ordem das letras pode ser igual ou diferente, que cada nome tem uma quantidade de letras e sílabas...<br />
<br />
Seguindo adiante...<br />
Você pode fazer uma folhinha com o nome do colega e o alfabeto em baixo e pedir que os alunos liguem as letras do nome do colega até as letras do alfabeto.Giselle Portelahttp://www.blogger.com/profile/10726295930921002306noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5021596715770563258.post-16736215048960809162011-03-30T07:42:00.000-07:002011-03-30T07:42:58.039-07:00Na berlinda.Há muitos anos atrás, em uma reunião de capacitação, ouvi uma sugestão que mudou pra melhor minha prática pedagógica. Com o tempo, fui aperfeiçoando a ideia, acrescentando novos elementos, adaptando-a de conformidade com os objetivos da série na qual eu lecionava. <br />
<br />
<strong>A BERLINDA</strong><br />
<br />
A ideia é simples, escolha um aluno, por ordem alfabética ou não, pra estar na berlinda aquela semana, todos os alunos deverão passar pela berlinda até o final do ano. Mas em quê consiste essa berlinda?<br />
O processo começa com o anúncio de quem está na berlinda aquela semana, chamamos o colega até o quadro, escrevemos o nome dele em letra bastão, contamos as letras e sílabas de seu nome e daí teremos a entrevista, feita pelos colegas da turma, sobre sua vida, sua família, seus interesses, hobbies... Com minhas crianças da EI eu fazia no estilo de uma coletiva de imprensa, eles brincavam que suas mãos eram microfones e que eram repórteres e, como em coletiva não pode ter tumulto, cada um tinha que esperar o outro terminar a pergunta, pra formular a sua.<br />
Eu colocava uma cadeira pro entrevistado sentar enquanto respondia as perguntas, depois eu pedia (no caso de crianças pequenas) que o entrevistado desse uma desfilada pela sala pra que os colegas pudessem prestar muita atenção nele a fim de que o desenhassem com todos os detalhes.<br />
O próximo passo é pedir que os colegas copiem o nome do colega na berlinda, com a contagem de letras e sílabas e o desenhem ao lado.<br />
No próximo post explico os detalhes da próxima etapa.Giselle Portelahttp://www.blogger.com/profile/10726295930921002306noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5021596715770563258.post-50730856312488282242011-02-19T05:13:00.000-08:002011-02-19T05:13:43.321-08:00Retratos e canções : Sugestões para chamadinha<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Muitos colegas já usam as fotos 3x4 como recurso visual nas fichas dos nomes dos alunos na Chamadinha. Que tal experimentar? No início do ano letivo, os crachás com nome e foto são de grande ajuda até gravarmos os nomes de todos os alunos.</span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial;">Então, vamos visualizar como ficaria?</span><br />
<br />
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-bottom: medium none; border-collapse: collapse; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;"><tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;"><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: windowtext 1pt solid; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 97.55pt;" valign="top" width="130"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-hiVQRScT4mI/TV_Adz-BtNI/AAAAAAAAADg/dWe-4RkV9MM/s1600/einstein.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" j6="true" src="http://4.bp.blogspot.com/-hiVQRScT4mI/TV_Adz-BtNI/AAAAAAAAADg/dWe-4RkV9MM/s1600/einstein.jpg" /></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;"><shapetype coordsize="21600,21600" filled="f" id="_x0000_t75" o:preferrelative="t" o:spt="75" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" stroked="f"><stroke joinstyle="miter"></stroke><formulas><f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></f><f eqn="sum @0 1 0"></f><f eqn="sum 0 0 @1"></f><f eqn="prod @2 1 2"></f><f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></f><f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></f><f eqn="sum @0 0 1"></f><f eqn="prod @6 1 2"></f><f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></f><f eqn="sum @8 21600 0"></f><f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></f><f eqn="sum @10 21600 0"></f></formulas><path gradientshapeok="t" o:connecttype="rect" o:extrusionok="f"></path><lock aspectratio="t" v:ext="edit"></lock></shapetype></span></div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: windowtext 1pt solid; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 205.55pt;" valign="top" width="274"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: 'Arial','sans-serif'; font-size: 36pt;">ALBERT</span></div></td></tr>
</tbody></table><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><br />
Giselle Portelahttp://www.blogger.com/profile/10726295930921002306noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5021596715770563258.post-8565310630105832532011-02-12T14:04:00.000-08:002011-02-12T14:04:02.017-08:00Companhia Carroça de MamulengosQue tal variar um pouco o repertório musical que usamos em sala de aula? Você já ouviu as músicas da Companhia Carroça de Mamulengos? <a href="http://www.carrocademamulengos.com.br/discografia.asp">http://www.carrocademamulengos.com.br/discografia.asp</a><br />
<br />
Som brasileiríssimo, espetáculo hipnotizante...<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-Qc2E5Pr_cmw/TVcDzLRtZpI/AAAAAAAAADQ/nfLT1QMKU8I/s1600/capa.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" h5="true" height="320" src="http://2.bp.blogspot.com/-Qc2E5Pr_cmw/TVcDzLRtZpI/AAAAAAAAADQ/nfLT1QMKU8I/s320/capa.jpg" width="225" /></a></div>Giselle Portelahttp://www.blogger.com/profile/10726295930921002306noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5021596715770563258.post-5349024305142607632011-02-12T13:57:00.000-08:002011-02-12T13:57:31.086-08:00Ensinando e cantando e seguindo a canção!<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-y9FqPvSf31o/TVcBze-BAoI/AAAAAAAAADM/RiC_SdKlxz0/s1600/ARZB01OCA2Q7IGQCA7COR6WCAPL4RLXCADWUGWTCAA47C94CABKCIL8CAUMWHAKCAAEYUY8CACTWCAYCAV6UALXCAZO12Q1CA2XEG1RCAV43QYTCACAPIBCCAUNUX4VCAP1OBAJCA292IKYCAQW0451.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" h5="true" src="http://3.bp.blogspot.com/-y9FqPvSf31o/TVcBze-BAoI/AAAAAAAAADM/RiC_SdKlxz0/s1600/ARZB01OCA2Q7IGQCA7COR6WCAPL4RLXCADWUGWTCAA47C94CABKCIL8CAUMWHAKCAAEYUY8CACTWCAYCAV6UALXCAZO12Q1CA2XEG1RCAV43QYTCACAPIBCCAUNUX4VCAP1OBAJCA292IKYCAQW0451.jpg" /></a></div><br />
Muitas colegas professoras já ouviram as belas canções do talentoso compositor, cantor e pedagogo Zé Zuca. Você já viu o site dele? <a href="http://www.zezuca.com.br/">http://www.zezuca.com.br/</a><br />
Ele tem uma canção bem interessante sobre o alfabeto:<br />
<br />
<pre>CD: O que eu vejo da janela
Música: De A a Zé
A: eu quero amor
B: eu jogo bola
C: na minha casa
D: eu tenho um dado
E: um elefante
F: é uma faca
G: é só um gato
H: lá vem o homem
I: estou numa ilha
J: tem jacaré
L: chuto uma lata
M: olha o macaco
N: não tenho nada
O: só uma oca
P: abri a porta
Q: penduro um quadro
R: passou um rato
S: pulou um sapo
T: era um tatu
U: chupamos uva
V: vou viajar
X: faço xixi
E chegando ao
Z: muito prazer : Zé Zuca
</pre><br />
Algumas colegas que têm o dom de desenhar, ilustraram um alfabeto para colocar no mural, baseado na letra dessa música. As crianças, principalmente as menores, adoram essa música!<br />
<br />
Eu cantava com meus alunos da Educação Infantil as músicas do alfabeto da Xuxa, do Zé Zuca e da Aline Barros. Sucesso!Giselle Portelahttp://www.blogger.com/profile/10726295930921002306noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5021596715770563258.post-39133254955299673572011-02-09T07:59:00.000-08:002011-02-12T13:37:10.639-08:00Reciclando e criando!<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/_LfncIzTOT8A/TVK1m4RKaeI/AAAAAAAAACk/4nTWvuIgnE8/s1600/sos.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" h5="true" src="http://4.bp.blogspot.com/_LfncIzTOT8A/TVK1m4RKaeI/AAAAAAAAACk/4nTWvuIgnE8/s1600/sos.jpg" /></a></div><br />
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Se o ano começou e você, professor, já se pergunta como vai arrumar tempo e material pra deixar sua sala o mais aconchegante possível, aqui vai uma sugestão bem prática pra confeccionar plaquinhas com os nomes dos alunos. </span><br />
<span style="font-family: Arial;">Sabe aquela capa que vem com os exames de imagem? </span><br />
<span style="font-family: Arial;">Muitos laboratórios pregam as imagens e laudos em folhas de papel cartão, elas são resistentes e depois de alguns anos não precisam ser guardadas. Você pode usar o verso, se estiver em condições, pra escrever ou colar os nomes dos alunos da turma. Fiz isso uma vez e deu certo, além de evitar que fossem jogadas fora. Que tal experimentar?</span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial;">E você pode incrementar ainda mais as plaquinhas dos nomes, colando cópias das fotos 3x4 dos alunos, retiradas das fichas de matrícula das crianças.</span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial;">Vou tentar dar uma ideia como fica:</span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial;">Pegue a capa do exame antigo</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-J9uau191Q4g/TVb7UVTX7zI/AAAAAAAAAC8/wjeqbXF6lJA/s1600/Foto0003.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" h5="true" height="320" src="http://3.bp.blogspot.com/-J9uau191Q4g/TVb7UVTX7zI/AAAAAAAAAC8/wjeqbXF6lJA/s320/Foto0003.jpg" width="240" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">Vire a parte interna da capa, se estiver em condições de uso.</div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-4TW5GrJfjkE/TVb7cenBJQI/AAAAAAAAADA/Wtd9yTX7NXY/s1600/Foto0004.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" h5="true" height="240" src="http://4.bp.blogspot.com/-4TW5GrJfjkE/TVb7cenBJQI/AAAAAAAAADA/Wtd9yTX7NXY/s320/Foto0004.jpg" width="320" /></a></div><br />
<br />
Com uma régua, marque o tamanho das tiras para comportar os nomes de forma legível. E depois corte.<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-JgNOuAHdt6c/TVb7j25UiWI/AAAAAAAAADE/z-jgGP8SC_k/s1600/Foto0005.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" h5="true" height="240" src="http://3.bp.blogspot.com/-JgNOuAHdt6c/TVb7j25UiWI/AAAAAAAAADE/z-jgGP8SC_k/s320/Foto0005.jpg" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-qW7MMIJK37o/TVb7qZXqYVI/AAAAAAAAADI/ZUlXeZyPeGI/s1600/Foto0006.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" h5="true" height="240" src="http://1.bp.blogspot.com/-qW7MMIJK37o/TVb7qZXqYVI/AAAAAAAAADI/ZUlXeZyPeGI/s320/Foto0006.jpg" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">A tira pronta.</div>Giselle Portelahttp://www.blogger.com/profile/10726295930921002306noreply@blogger.com1